初二作文

时间:2024-05-31 08:43:05
初二作文四篇

初二作文四篇

在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的初二作文4篇,欢迎阅读与收藏。

初二作文 篇1

学生时代,学过叶老的《苏州园林》后,心中就想:叶老写的苏州园林这么美,这如仙境般的园林到底是个什么样子?不能亲眼一观,心中终难释怀。

后来,游赏了北京的颐和园,济南的趵突泉公园、五龙潭公园,还有当地诸多园林以及从书本中了解到的各类园林,虽然未亲临苏州园林,我想:天下园林都差不多,就是曲水、画桥、连廊、亭台、楼榭、奇石假山、名花异草集中其间吧。

我教学生学习《苏州园林》,发现游赏过苏州园林的学生不多,怕学生读到园林有陌生感,便告诉他们,其实园林一直伴随在他们的身边,只是他们不晓得这原来就是园林。在没有真正走进苏州园林之时,我的想法的确如是。我想象着颐和园的大气——亭台楼阁的巍峨、万寿山的高大、湖水的澄碧广袤……我想象着趵突泉公园的沧朴——曲水、游鱼、参天的古木、荫蔽的连廊……

然而,当我真正踏进苏州留园之时,我才发现,苏州的园林与我所见过的园林确有极大的不同。北京的颐和园是皇家园林,是皇亲贵戚闲暇之时畅游之所,怎能小气?济南的趵突泉公园自古以来就是个公共游乐场所,景致以自然纯朴为要。而苏州的留园,那属于私家园林,与它们有本质的区别。它的设计体现着主人的意趣爱好,而因其空间有限,自然需要精心雕琢。最为重要的一点是它不仅是一个游赏之所,还是一个宜居的家园。基于此,留园必然是一个风景与居住环境和谐的园林。

走进留园,我便浓重的感受到了这一点。从居住的角度来看,真有“庭院深深深几许”的直观感受。由于它是一个园林,与普通的居家建筑风格自然不同。中国的居家建筑很讲究对称,像周庄的沈厅和张厅从门口进入就能感受到建筑的对称风格。即使现在多数民居,在设计时也讲究对称特点。留园则不同,它绝不讲究设计的对称。对于这一特点,叶老的文章有详细的介绍。

由于空间有限,设计者就要尽可能地利用每一个空间。在留园,你会看到长宽不足一米的天井,设计者把这类天井称作蟹眼,天井正下方一定要种上植物,使得在人眼凝注的地方色彩丰富不单调。为了充分利用空间,留园巧妙地利用了漏窗。即使是漏窗也绝不会雷同,要么是运用不同的材质,要么是运用不同的造型。有的窗户空无一物,这窗便成了一个画框。这绝对是一幅四季风景不同的活的图画。

南方的园林非常讲究林木怪石,像留园,进门不久便有一颗桂树,取喜迎贵人之意;像有的墙角种几棵芭蕉,有的院墙一侧则种一丛修竹;空旷之处必有高大的树木,如榉树,同时,还会设置许多盆景,有些盆景硕大无朋,令人瞠目。留园中的奇石多为太湖石。太湖石都是埋在太湖底下数百年乃至上千年,由湖水冲刷腐蚀而成的。石以通透玲珑为奇美。留园中的太湖石很多,有象形的石笋,有太湖石堆积而成的假山。最为珍奇的是留园的镇园之宝——冠云峰。这块石头玲珑通透秀美异常,传说是宋朝花石纲的遗物。

园林中不可缺山水。山刚水柔,刚柔相济才是完美的园林。园林的设计者深谙此道。有山就有石,有山就有树,有山就有崎岖的山径,有山就有亭;有水就有莲花,有水就有游鱼,有水就有游船,有水就有曲桥。这种种景致让人流连其间,不觉时间之流逝。

从宜居的角度看,留园中亭台楼阁轩榭庭厅一应俱全,不深入其间,难以体味其中的妙处。

初二作文 篇2

她叫戚瑛荠,魔教第七百三十八任教主。

他是宫懿,是隐倚阁阁主。他们在春风酒家相互约战。魔教是邪教,隐倚阁是正派组织,原本就是水火不相容,机缘巧合,魔教一护法硬生生绑走了峨眉派的小女儿邹琴子、宫懿的小未婚妻做夫人,逼人家女子就范。隐倚阁大怒,送上战书设下鸿门宴只为铲除魔教。她,选择坦荡赴宴。一袭红黑色长袍,妆容艳丽,眉间有一朵娇艳的曼珠沙华。宫懿,你并不记得我,是吗?

她是邹琴子,我是戚瑛荠,当年我三人同出般若雪派,你跌下悬崖,我冒着生命危险下去救你,你却在昏迷中一直叫着邹琴子的名字,甚至你清醒都把我认成了她……宫懿,如雪般的男孩儿,你为何不是我的。

“你好,教主。”他的声音淡漠冷峻,他并没有认出她,是不是?“宫阁主,您好。初次见面您就……”她淡淡地扫一眼四周,“准备如此大礼,本座惶恐。”“如若你的护法没有掳走邹琴子,就不会有今日。”他声线平常,但眼里皆是不屑和愤怒。她心中隐隐一疼,接着漠然:“阁主此番怪罪,本座也是知道,重罚了那个不老实的护法,废了他,邹琴子小姐不忍重负,殁了。”他眼中波涛骇浪私要把她吞噬:“戚瑛荠,你以为我没有认出来你?邹琴子死了不碍,但我了然定是你害了她,你嫉妒一个你的师妹啊!”

她骤然心凉,他多么无情,邹琴子,邹琴子,她以为他的爱多么难得,却得知他对邹琴子的死,不过一句不碍,邹琴子可怜,她不过是一个宫懿拿来处理她的筹码,是吗?她重重后退,狂风倏尔抽她的脸,几千人破窗而入,宫懿,笑得决绝。她本想杀出重围,但心灰了。她用自己的内力引起爆炸,三人再次相会,去找邹琴子,那时的邹琴子,会痛到心死吧…。毕竟,刚才的自己已无心,还痛彻心扉。(如果可以,我多想和她一起,从头到尾毫不爱你,也好过痛彻心底)。

初二作文 篇3

默默离开,却并没有太多不舍。因为那一抹震撼人心的澄澈的碧色已烙在我心底。而我将带着它,再次向梦想出发。

依旧记得那段让人厌倦的日子。整天能做的事不过在家与补习班之间奔波,应付山一般的作业。明明忙碌,却并不充实,明明辛勤,却一无所获。最终,我只能在困难面前止步不前。

终于熬到假期,天天在家混日子的我被同学带上了去青海的旅途,却在不经意间见到了那深深影响我的一抹澄澈。

那是青海湖,养育着无数候鸟的青海湖,被万千油菜花衬托着的青海湖,梦幻一般的湖。初到那时,周围的天很蓝,丝丝缕缕的云悠然飘荡于其中,四周五色的幡旗迎风飘扬,一望无际的金黄的'花让人感觉似是扑入了一幅无边画卷。这一切,很美。只是这一切的美,依旧不及青海湖的万分之一。那是怎样一种澄澈碧色,如林,却比叶色更清;如翠,却比玉石之色更纯。那碧色带蓝,似天,却比晴空的湛蓝更浓;似海,却比海水的深蓝更静。圣洁而仿佛不染纤尘,宁静而仿佛超然世外。这带有生命般的碧色必是创世神灵从画板上细细调出最纯正、最澄澈的颜料,挥笔画就的吧。

我惊异于那洗涤人心的澄澈空灵,又不由赞叹湖水的温和淡泊。群鱼游曳,惊不起涟漪,牦牛饮水,搅不起泥沙,这如画般的静让人痴迷羡慕,不由心生向往——何时才能炼就这般澄澈的境界,让自己的内心不被外物所干扰。忽而领悟,这世间这样的人有许多,屈原所坚持的"皓皓之白"是澄澈,陶渊明所钟爱的"采菊东篱下"是澄澈,海瑞所为之努力的"清廉为官"亦是澄澈,他们便如这青海湖。

我似乎找到了再次出发的力量,于是重整行囊,抚去尘埃,把昔日的浮躁换成沉着,坚定地在脚下踏出深深的印迹。

面对考试的失利,我放下心中层层的失落,换之以淡然的微笑,审视自我;面对前途的迷茫,我丢弃心中重重的恐惧,换之以坚定的信念,大步向前。

带上那一抹醉人的澄澈,我以淡泊宁静之心重新踏上征途,再次出发!

初二作文 篇4

日出,日落,宁静,自然。时间似白驹过隙,从我指尖匆匆滑过,那几个不走寻常路的人,似美丽的流星,从我的脑海轻轻流过。

(一)苏武——牧羊之路

离开中原的土地,深入匈奴的地带,你这一走竟有着“壮士一去不复返”的威名,在茫茫的白雪中,你孤零零的度过了一个个的一晚;在呼呼的寒风中,你默默地忍受着无声的寂寞;在白云和流雪飘过的天空下,你与羊群为伴长达十多年之久。面对匈奴的高官厚禄,威逼利诱,你毅然决然的选择了一条不同于常人的牧羊之路

当你拒绝折节叛敌时,正气在你身上飘荡;当你在一次挥起羊鞭时,执着在你身上显扬;当你抓一把毡毛咽下时,血气方刚和顽强在你身上洋溢,你就像天山上的那株雪莲,在悄然绽放。

(二)昭君——出塞之路

马蹄的响声依旧响彻在卷起漫天灰尘的空中,最后一次回眸,最后一次展望,泪水悄无声息地从她的脸庞滑落,带着对皇帝的期许,带着对父母的回报,她毅然决然的踏上了前往边疆的路,为了祖国的安宁,为了边疆的和平,她毫不犹豫的选择了远嫁他乡。谁不渴望故乡,谁不期望与亲人团聚,而她却选择了一条与众不同人生之路,这是一条无私为国的路,这是一条忠心为君的路,这是一条珍惜和平的路。

昭君啊昭君,你把你的美丽献给了边界,你把你的青春献给了边疆,你把你的心血献给了他乡。在异国之地,你毫不保留地播下了爱心与希望的种子,你的出塞之路将为历史铭记。

(三)陶渊明——归隐之路

官场的黑暗早已让你厌倦,社会的黑暗已让你绝望,那些你争我斗,尔虞我诈已让你疲惫不堪。终于,在中年时期,你的思想发生了质的变化,你开始转向躬耕自给自足,你开始追求心理的宁静与淡泊,“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的农耕虽让你有些许辛劳,“草盛豆苗稀”的结果虽让你有几分失意,然而你确认为“衣沾不足惜,但使愿无违”。

你在“采菊东篱下,悠然见南山”的脚印中让我们读懂了淡定,但淡定的你却也有“不为五斗米折腰”的傲骨。不走寻常路,那自由之路,和谐之路正是你所追求的人生之路。

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