初二的作文

时间:2024-06-05 23:28:04
初二的作文

初二的作文

在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的初二的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

初二的作文1

转眼间,初中生活已经过去了一年,在这一年中也让我尝尽了酸甜苦辣咸,有笑有泪,有甜有涩。

在这七年级。上课时认真听讲,下课与朋友们欢笑打闹。虽说有不如意的地方――被老师批评,考试失利,被同学挖苦,但也在这困难中一次次站起来,变得成熟,自立。

还记得小学时,任何问题,只要不会就回去找老师,即使最后的答案很简单,但却是过分的依赖别人,上了七年级,老师虽然还会回答问题,但更多的却是“你再好好想想。”“这不难,你再算算。”“……”虽然这些话对题的答案没有什么用,但却使我一步一步养成了自立自强的好习惯,做事也不会过分的依赖别人了,一些总是要依靠别人才能解开的题,现在也能迎刃而解了。

在这过去的一年中,比小学辛苦的多,在小学时我还希望快快升到初中,如今回望,自己也真是傻的可以,可是上了七年级,却也别有一番感觉,科目更多,接触的人也多了,朋友圈扩大了,虽然辛苦,但是生活也比六年级丰富得多。

七年级这一年结果却不怎么尽如人意,成绩没有考好,这个句号也画得歪歪扭扭,心里虽然比较遗憾,但怎么说这一年也过去了,考得好不好也没有意义了,我现在应该往未来看,既然初一没有考好,那么便打起十二分的努力来应对未知的八年级,七年级这一年也是我正式踏入初中的惦记,上完了七年级,也是我正式踏入初中的垫基,我们才能在八年级发挥我们最佳的水平,换上一个七年级没有画好的句号。

七年级的老师,到了八年级也换了几位,我们在老师心里的印象,也有了一个可以改观的机会,我们带到七年级的稚嫩也可以留到七年级,到了八年级,我们也因为有了七年级的沉淀而变得成熟,增加为人处世的方法,七年级的青涩也会变得进一步老成,褪去青涩稚嫩,我们将会变得更加成功。

七年级这一年,是我们为了八年级的成功而做的准备,对吗?

初二的作文2

“外面的世界很精彩,外面的世界很无奈”,窗外音乐飘入耳中,我放下笔,轻声叹……

坐在四方教室,望向窗外,既没有什么海市蜃楼,又没有什么奇花异草。我的视野范围内,只有两排平房,几栋家属楼,真想冲出窗外,饱览无余。

你别说这块儿天地也竟有一番趣味!

踏着末缕星光,迎着凛冽寒风冬日的清晨如此残忍。带着惺忪睡眼,只能走马观花地扫一眼这美景。我也有披星戴月的辛苦吧!匆忙奔到座位,望向窗外,又是一番情趣。天未破晓,我隐约感到太阳有迫不及待突破晨雾的冲动,一点一点,淡黄,橙黄。终于,太阳挤出地平线,累得满头大汗,骄傲地向着我走来。这时,万物恢复了生机,晨光无处不充盈,与鸡鸣、炊烟、暖胃的早饭气味交融,温馨的晨光图和谐美妙。我能独览此景,也值得早起一回。还有那清晨朗朗书声,一点儿不与清净的晨曦违和。

夜本也同样静谧,但城市仍灯火通明,汽车鸣笛声,人群喧闹声不绝于耳。黑暗与灯火争先恐后地拥抱城市,好不热闹。于是,人们走出家门看这场竞争,交头接耳,待到他们都卷了,人群散去,薄暮暂时给这场竞争画个问号,于是神秘笼罩城市。晚自习放学后,居民楼上,一个个四方窗中灯火熄灭,我也加快脚步回家。

美好的一天从那扇窗开始,又结束于那扇窗。

也许如井底之蛙,我在这方教室所见甚少。但我手中在书写梦想,绘制未来崭新的蓝图。以看到更远,更辽阔的窗外。

因为,寒来暑往,万物生长,奇峰耸立,小河流淌,江山多娇,生活多彩,世间美好,尽在窗外!

初二的作文3

回首往事,总有一份感动弥漫于心头,又想起了那一次母亲踮起脚尖的情景,我,才真正懂得了母爱,一句话又萦上了心头——妈妈,我爱你。

一天,我在西餐厅里张望,很快就看见了一张幸福微笑唤我名字的脸。“在这里!这里。”母亲伸手招我过去。

坐定,听母亲絮絮叨叨,大意就是你怎么又瘦了这么多,最近过得好不好,成绩如何,会不会有压力……诸如此类。

我尽力牵动脸上肌肉让自己笑得十分愉快自然,对她说:“先点菜。”

母亲恍然大悟,赶紧去点菜。一边点一边问我要不要多要些什么,嗓门很大,我十分尴尬地连声说不用。

气氛渐渐变得自然起来。我开始慢慢有条理地与她交谈,谈到未来时我忍不住高兴地滔滔不绝起来,要一个人住,不结婚,旅行还有工作……说得这样开心,我忽然止住了,因为母亲的眼里流下泪来。

“头发弄到眼睛了。”母亲流着泪笑,望着她发红的眼睛,我心里忽然有些难过。

母亲在我6岁时就丢下我和父亲离去,我不想说她带来的不快,但与她见面时心中却隐隐有憎恨。毕竟她就这样丢下我,让我很长时间都曾怀疑她根本就不爱我。

可是……可是当看她落泪时我忽然明白,事情过去了这么多年,真正悲哀的是孤身一人的她吧?没有丈夫孩子,见面也是少之又少,对彼此的了解甚至不及班里不太熟识的同学。

忽然间想拥她入怀,珍惜所有相处的一点一滴。

她已经老了。四十出头的女人是否还可能找到终生的伴侣?更何况她已不能生育。

她对我并不坏,殷切和关心以及长久不在而造成的不知所措我都能看到,但我从来都认为那是她欠我的,从来不曾想过珍惜。

珍惜……看她用纸巾擦眼泪的时候我继续滔滔不绝。

母亲啊,以后一起住一起旅行好不好?母亲啊,你是不是也过得很好没有压力?

……

母亲啊,我爱你。

这句话儿在心头。

初二的作文4

世间一切,皆是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,就有了岁月;天遇见地,就有了永恒;人遇见人,就有了生命。

进入初二,我遇见了许多新老师,他们既可亲又可敬,既严厉又幽默。其中,地理老师纪老师可以算得上是全班的“福星”了。纪老师个子很高,英俊帅气,一副高大威猛的模样。还记得刚开学时,他给我们做了生动形象的自我介绍“我姓纪,同学们看过《铁齿铜牙纪晓岚》的都知道,就是那纪晓岚的纪”。据我看,纪老师不仅和纪晓岚同姓,而且也具备了同纪晓岚一样的伶牙俐齿。

纪老师上课前的抽背出了名的严厉。地理课预备铃一响,同学们便全回到了位子上,拿起地理书读了起来。“秦岭——淮河一线的地理意义?”后面不认真的同学则用紧张不安的双眼每隔一秒看一次门口。突然,只听得“啪——呯”一声,纪老师夹着一本地理书,迈着稳健的步伐走了进来,他放下书,一抬眼,扫过全班同学的脸。忽然,他的瞳孔聚焦,全班同学的心都跟着一紧。纪老师喊道:“7号,请回答我国夏季最热的地方在哪?”“唔……嗯……”那个同学支支吾吾,回答不上来。其他不知道的同学都在慌忙翻书找,害怕成为下一个 ……此处隐藏4322个字……间的美好回忆。而关于奶奶的那些美好回忆,也陪伴着我一路的成长。

初二的作文12

雨后的清晨,一切都那样平静。小草正仰着头,满脸兴奋地倾听着大树的成长经历;露珠也倚着花朵,倾听着花朵的心声。你听见了吗?鸟儿在轻唱,风儿在低呤。

听,听轻柔婉转的雨。闲倚于小巷之中,细雨忽至,雨打梨花,斜阳缕缕,叶叶翠绿照眼,大大小小,响响沉沉,好似千军万马奔腾而来;清清脆脆,起起落落,如金珠落地一般。听,这自然中最轻灵的雨,如山中清泉,默默地洗涤着你在凡世中沉沦的心灵,拂去灰尘,还你一个洁净无暇的本真!

听,听朋友对你最真诚的倾诉,对你感情的宣泄。你不应感到不耐烦,而应感到欢欣。为什么?因为只有朋友对你足够信任才会对你倾诉,对你表达内心深处的想法。这恰恰证明了一件事,那就是你拥有着一份真诚的友谊。

听,听失聪者的倾诉。你有一双灵敏的耳朵,听美妙的音乐,而那些听不见的人的世界是沉默的,是孤寂的。这时,你应该想到,你是一个健康的人,这是一件多么幸福的事。海伦凯勒的世界你永远想象不到,她听不到美妙的音乐,看不见精彩的世界,甚至不能用语言来表达自己所受的痛苦,但她仍能活得有滋有味,还证明了发光并不是太阳的专利,她也可以发光。为什么?因为她用爱去倾听美妙的世界。她的倾听或许很宁静,但依然很精彩。

听,听波澜起伏的历史。“花飞花谢花满天,红消香断有谁怜”的感慨不正如黛玉那锁眉情愁吗?“国破山河在,城春草木深”的叹息声不正如杜甫那剪不断的忧国之情吗?“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信话语不正如诗人的豪情满怀吗?

倾听,倾听有种既不壮观也不汹涌的乐趣,那是一种安祥的感觉。仿佛有一双温暖柔软的手,在抚慰你的心灵,这时你任何情绪都抛到九霄云外去吧,静静地沉浸在这种感觉里,让我们倾听,倾听一切好的声音!

初二的作文13

恩,原谅我的.任性。

美的离去,给了我很大的打击。很伤心,很难过。然而你的出现,给我带来了阳光,带来了欢乐。对我来说,你是最特殊不过的,你是我心灵的支柱,你知道我的心事最多,我对你也很信赖。你的一举一动,一言一语,我是多么的在乎,以致于总是多想,总被情绪牵着走[因你太特殊]那次,你说你与你的同桌“互相开导”,我很伤心,很伤心。我知道你是什么性格,可你竟会跟她讲你的心...,我生气,但更多的是难过,鼻子总觉得酸酸的,我以为你跟她好了,不跟我好了,丢下我一人在孤零零的世界。[恩,原谅我的自私,原谅我的小气]

那天,你说你厌恶现在的我。我听了,心好伤好伤。我最好的朋友,她说她讨厌我了,她不跟我好了吗?好难过。我从不为朋友掉眼泪,在朋友面前,我从不轻易言哭。但仅因为最好的朋友说了一句厌恶我的话,我在珠面前哭了,那天晚上,我又哭了,哭得一塌糊涂。才知道眼泪流进嘴了的滋味,为朋友哭的滋味,真的好苦涩。我的心,好疼。[恩,我好怕我会因此失去你]

其实,我会多想,是因为我害怕。我害怕你一丝的反感,一丝的厌烦,更害怕你会离开。美的离去,对我的打击很大,我不想再失去你,我再也不敢回到那个黑暗的世界,不敢再去尝那孤独的滋味。我好怕你会疏远我,我好怕我会失去你。

恩,你不要生我的气,不要不理我。我真的害怕,你会放弃我。

我会听你的话,我以后不常跑去上网。

我的身边,只有你了,只有你会在乎我,会关心我。

知道吗?你的一句“小心着凉”,温暖了我几个起风的夜晚。整颗心,满满的,全是想哭的温柔,我好感动。有你在我身边,我真的好幸福,好知足。

恩,我会快乐起来的,给我点支持,好吗?

谢谢你手心的温度。

[如果我的坚强任性,会不小心伤害了你,你一定要温柔提醒,我虽然心太急,更害怕错过你]

初二的作文14

每一个日出日落,每一次花开花谢,每一年的草长莺飞,都凝结成往事。时间不会因为某个人,或某件事而停下脚步……

每个人都有昨天,都会经历一些事,这些事在我们个人心中会随着时间的推移成为往事,然而也有一部分在我们心中留下深刻的痕迹。离开了母校的那一天,我第一次这么深切地感受到离别的伤感。

那一天,我们最后一次,帮老师处理期末的杂事。记得每个期末,老师都会找我们来帮她的忙,或是打扫卫生、或是输入成绩。而今天,我们不仅要打扫卫生,还要带走这里所有我们曾经留下的东西。撕下一张张奖状,每一张都曾倾注了我们的心血,曾见证了我们的骄傲,每一张都是一个很美丽的回忆。踏着教室的地板,这曾是我们无数次踏过的地板,是承载过我们努力奋斗的身影的地板。那里的一切都是无法割舍的,现在想起真令人怀念啊!

那一天,我们一齐离开小学,想到以前,一起上学的日子,真的觉得很珍贵。从前,我们会因为第一次值周带上袖标,而耀武扬威地在学校里昂首阔步;我们还会为联欢会准备什么节目而争吵不休。离开小学的时候,每一幕都在脑海中重现,我都记得。那样的时光太美好,又太短暂。想伸手挽回,可它却无情的地逃走了。现在想起,虽然记忆已有些模糊,可是这份感情仍深刻。

那一天,和几个最要好的女生一起在学校里,进行对部分人来说最后一次与我们的聊天。其实最割舍不下的就是曾朝夕相伴的同窗好友。老师、学校有再见的时候,而许多同学的缘分也许就随着这毕业,终结了。也许就一辈子无法再相见了。时而,他们的一张张真挚的脸会浮现在梦中,明知是虚假的,却又出奇地真实,真实地让人无可否认,好像我们不曾分别过,好像我们还在一起呢。

小学的欢笑与泪水,让我的回忆与不舍都伴随着往事随风飘散!

初二的作文15

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”深秋的时节我常常会吟咏这动人的诗句,每当我吟咏这动人的诗句,就会浮想联翩,眼前便会出现漫山遍野的枫叶,一丛丛,一簇簇,恰似秋天的精灵。

独自来到林荫小道上漫步,忽然眼前飘下来几片枫叶,在微风中上下飞舞,像一只只红蝴蝶在翩翩起舞,又像一只只火红的小鸟展翅飞翔。你看,她们在风中打了几个旋,便悄悄地落在了地上,挤在满地的黄叶中,特别吸引人的眼球。

这时,千万片枫叶不约而同地从天上洒落下来,一会儿飘到我头上,一会儿又飞到我手中,宛如飘起了火红的茶花雨。

一阵柔风吹过,地上的枫叶又飘了起来。又像一个个悬在空中的音符,谱成了一首秋的赞歌。

小心翼翼拾起一片,细细端详:瞧,这片枫叶多漂亮啊!像小小的手掌,又像热情的圣火,更像金鱼小巧的尾巴,最像尊贵的皇冠,真是美不可言!我用手轻轻的抚摸了一下,啊!她的全身是呢么光滑,就像全由红宝石打造,通身发红发亮。在远处看看,那枫树林像一片火海,又像一群亭亭立立的少女,穿着鲜艳的裙子在翩翩起舞,楚楚动人,她们把秋天装点的诗情画意。

拾起几片枫叶放进随身带的小盒子中,准备把她们送给同学们,陪他们度过一个诗一般的秋天,在自己的那一片枫叶上刻上20xx年11月15日,若是来年在吧她拿出来看,那该多有纪念价值啊!

秋天真美,枫叶更美,在这充满诗情画意的秋天里,漫步在林荫小道上,欣赏着红似火的枫叶,怎能不使人心旷神怡呢?

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