励志作文400字

时间:2024-05-27 13:21:09
【精华】励志作文400字锦集5篇

【精华】励志作文400字锦集5篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的励志作文400字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

励志作文400字 篇1

我们每个人从小都有自己的梦想。而从小热爱体育的我也有一个梦想,这个梦想它既遥远又伟大——成为一名光荣的奥运冠军!

每次看到中国的奥运健儿们手中捧着一束束美丽的鲜花,一张张脸上挂着灿烂的笑容,骄傲的站在奥运会的最高的颁奖台上,拿着那闪闪发光的金牌的壮观场面,我就情不自禁的为他们喝彩,为他们骄傲,我心里有说不出的激动与兴奋,这金牌是他们用多少的心血和汗水换来的呀!随即我暗暗下定决心,以后也要像他们一样为国争光,成为祖国的栋梁之才。

奥运健儿们是付出了多少心血与汗水才得到了这块金牌,这个荣誉的?这个问题谁也不知道。他们一个个就是我的好榜样,我不畏艰辛,每天刻苦训练。手上的皮膜破过,脚崴过。曾经因为摔跤,用右手撑了一下,结果疼了好几个星期,连写作业手都在抖;脚跟经发炎过,每走一步就像光着脚踩在钉子上一样疼,走路一瘸一拐的······,但是我并没有放弃,无论多大的困难我都坚 持过来了。

我会一步一步地向前进,我会一点一点的努力,我会不停的进步,无论多少时间我都会坚持下来的 ,我会一直为我的梦想而进发——一个我永远都不会放弃的梦想。

我经常在幻想我是一位正在比赛的奥运健儿,我将其他运动员远远地甩在了后面,快到了最后的冲刺了,我拼尽全力向终点冲去,全场人都在为我欢呼。一想起来就觉得很紧张,很激动。我一直相信在不久的将来这将不再是幻想。

励志作文400字 篇2

热啊!热啊……一声声焦躁难忍的声音不时地传进我的耳朵里。一来到广场,同学们便热得受不了了,火辣辣的太阳高挂在空中,整个天空像洒了一层金色的粉似的。但是不管太阳照在同学们的身上,有多么的热,多么的难受,我们却仍然顶着日晒,尽情地放飞自己的风筝,让五彩的风筝载着我们的梦想在辽阔的天空中神采飞扬!

来到广场,同学们都拿着自己的风筝,欢快地跑了起来。每个人都满怀着理想和期望,都希望自己的风筝能飞得更高、更快,让理想之花插进蔚蓝的天空上!

我也拿着风筝在广场上,奔跑着,仿佛太阳公公也在用它那炽热的光辉为我加油、鼓劲,但它似乎也有考验着我:头皮感觉发烫,身上的衣服也已湿润,脚底汗水已让袜子挤得出水来,好像是要让我们知道:实现自己的梦想就必须经得住考验!

我一边飞快地奔跑着,一边放着手中的线,风筝在蔚蓝的天空下摆动着它那美丽的身姿,越飞越高,越变越小网 ,不一会儿,我已是大汗淋漓。偶尔也跑到树下,拿起水瓶,拧开盖子,狼吞虎咽地把水送进嘴里,天哪!就这一口,便已是半瓶水下肚。

大概过了四十分钟左右,快乐“风筝行”就这样结束了,每个同学都把他们的梦想寄托在风筝娇小的身体上,让他们的理想和期望迎风飘扬!

励志作文400字 篇3

今天,我在书城买了一本《让孩子们感动一生的108个成长故事》。这本书记载了李白、爱迪生、牛顿、巴里扎克等名人的成长故事。这些故事不仅生动有趣,而且折射出许多做人的大道理,对我大有启发。其中,最让我感动的一则故事是《3000个笔记本》,这个故事讲的是爱迪生从30岁起直到去世,竟然用了3000个笔记本。每当一项发明被卡住,他总会从夹克口袋里掏出笔记本,把出现的问题记录下来;他经常在讲话讲到一半或还没吃完饭的'时候,就掏出笔记本在上面草草记下一两条主意,或者画出一些新玩意儿的草图,以记录自己突然出现的灵感。他不厌其烦地将它们一一记下,并对他们进行详细的研究,这为他成为举世闻名的大发明家打下了基础。

这则故事告诉我们:“天才就是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”一个人要想获得成功,就要永不停止地努力,要勤奋刻苦,发奋图强。我要向爱迪生爷爷学习,认真钻研学习中碰到的每一个问题,勤于思考,长大以后也要成为一名发明家,为人民作贡献。

励志作文400字 篇4

上周星期五下午,学校请来了周恒老师为我们做“让爱你的人为你自豪”主题演讲报告会。五六年段的学生家长,以及各位老师都参加了这次感人的演讲会。

演讲在江校长的致辞声中开始。在演讲会上,周恒老师结合了同学们的现实生活,通过极具感染力的故事与富有激励性的话语,触动了全场每个人的心灵,大家无不动容,黯然泪下。

当周恒老师说到要感恩父母时,有的甚至泪如雨下,我们都不由陷入沉思。是啊!父母抚养我们长大,为我们牺牲了多少,可我们作为儿女的却浑然不知,别说是回报父母,能让父母少操心就不错。有时我们还与父母顶嘴,使父母伤心。这些难道是我们对父母的回报?

最令人感动至深的便是师生互动环节,全场同学都争先恐后地跑上前,深情地拥抱老师,对老师说声:“老师,我爱您!”全班同学集体向老师鞠躬,用最传统的方式表达了对老师的爱戴。这也让我明白:原来老师像父母一样关心我们,呵护我们!当家长与老师互动时,许多老师更是热泪盈眶。是啊!学生的长大便是老师最大的欣慰!

这时,周恒老师提出了“同学们上台来表达对父母的爱”的倡议,同学们一个个奔向了讲台,表达出对父母的爱,有的同学当面向父母致歉,忏悔,感谢父母的爱。面对这真真切切的亲情,我们无不动容。

这次的演讲会像一场春风,滋润着我们小苗的茁壮成长。相信我们会不辜负老师,父母的希望,取得优异的成绩,报答他们。

励志作文400字 篇5

生命是什么?我们为何而活?我们活着,有什么意义?生命,是夜空中的烟花,美丽而短暂;我们活着,是为了面对挫折,是为了体会那短暂,但永恒的喜悦;而生命的意义,是在每个人一生中,最苦或最甜时,体会出道理。

勇气,是生命的阳光;希望,是生命的阳光;爱,是生命中的阳光。人在面对挫折和苦难时,最想依赖的,就是奇迹,但是当奇迹都不再降临时,我们该如何面对呢?有些人,因为不愿再面对,所以逃跑了;有些人,因为不想再看到别人鄙视的眼神,所以逃避了;有些人,因为不想再听到别人口中传来的冷嘲热讽,所以避开了。但有人却认为这是上天带来的考验,而勇于面对;有人希信自身的勇气,而成功结果。

尼克从小就患有罕见的疾病,使得他一生下来就没有四肢,就只有他一个小小的“鸡腿”,能帮助他的生活作息;他天生的残疾,也让他在八岁时曾经想自杀,但后来,他以前那根“鸡腿”做了很多常人认为他不可能办到的事;他不但学会了写字,还会电脑打字,接电话,扔球甚至是游泳,后来也在二十一岁时获得大学学位,并到世界各地去演讲,传播生命的韧性。

痛苦、挫折,是上天带给我们的考验,不要因为遇到挫折就放弃,就逃避,“与其诅咒黑暗,不如燃起蜡烛。”如果奇迹消失了,就以自己的勇气、梦想、希望,去点燃另一支蜡烛,自己去开启另一扇窗,自己去找寻另一条道路。

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