李老师作文

李老师作文(15篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的李老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

生命中有许多的人，有至亲，有伙伴，有良师益友，也有一些过客。有人为你添衣煮饭，有人为你鼓掌喝彩，更有人为你点亮一盏明灯，照亮远方。

有一个人对我意义非凡。李老师——我的声乐老师。在我懵懂无知的时候，便有幸结识了李老师，一路走来，已经共同度过六个春秋。李老师，我想由衷的感谢你。

李老师温柔，美丽，知性大方。虽然胖乎乎的，却十分的可爱，脸上一直挂着微笑，我们每个学生都特别喜欢她。她热爱歌唱，热爱教学，对每个学生都认真负责。她真诚，热情，乐于奉献，把歌唱技巧一点一滴的教给学生，百试不厌。李老师的学生有很多，有的有天赋，有的进入状态慢，参差不齐，但是她从来不让任何一个人掉队，也从未放弃过任何一个。只要你选择做李老师的学生，只要你信任，她从未辜负。她对自己的学生一视同仁，而且让我们唱好歌的同时，更要做一个品行端正，积极努力的人。

我是李老师的得意门生，也是最能惹老师生气一个。每逢大赛来临之际，老师都会对我细心指导和严格要求，希望我拿出百分百的实力去比赛。尽管很多人觉得我唱的很好，甚至有时候我自己也有点小自负，觉得已经会唱了，开始各种飘。但是李老师对我的期望值更高，指导的格外仔细，精准到每个字的发音，每个半音的音高，还有眼神的传递，力量的转移，身体的律动，面面俱到，滴水不漏。老师说，只有把自己练的很强大，把歌唱变成习惯，才能让音乐流淌出来，才能去感染观众，如果都不能感动自己，是无法抓住别人的。大大小小的比赛参加无数次，收获的大奖和掌声也不计其数，这些成绩的背后，浸透了李老师多少努力和付出啊！每次取得成功后的喜悦之后，老师仍会指出存在的不足之处，继续修理和鼓励。

记得那次音乐剧，我经常咬字不对，声音气息也不控制，重复性的错误经常犯，老师还是抑制住愤怒，耐心的指导我，直到我做对为止。经过老师一再的打造和循循教导，小学至今，我已连续多年参加国家级专业比赛多次获得金奖，并且名列前茅，之所以取得这些成就，都要归功于李老师。每当我们捧起奖杯的时候，李老师真的幸福的像花儿一样。

老师，感谢您！您的细心教导和严格要求，让我一次次驾驭大舞台，并且取得辉煌的成就，您的默默奉献使我感动不已，用“润物细无声，春泥更护花”来形容您真的再合适不过。虽然我经常改了犯，犯了再改，但是我爱你的初心不改，永远不改。玉不琢不成器，希望你狠狠地修理我吧。因为是您，让音乐有了灵魂，让生活有了色彩，让我们的心中充满了爱和阳光。

李老师，感谢这样的你！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”也许这就是教师的真实写照，在我的身边，也有过很多这样的好老师，李娟老师就是其中的一位。

辛勤的看护者

记得刚入小学时，同学们就像一群兴奋的小鸟，叽叽喳喳地，整天吵闹不停，哪里有什么组织纪律性，每天教室里都是闹哄哄的。李老师就像幼儿园的保育员一样，精心看护着我们这些宝贝疙瘩，也不知过了多久，她花了多少心血，才慢慢让我们养成了良好的行为习惯。后来，我偶尔去照顾亲戚家的弟弟妹妹时才体会到，好老师有时候不必有惊天动地的壮举，也不需要什么豪言壮语，但是少不了爱心和细心、耐心。感谢我们的辛勤的看护者——李老师！

悉心的引路人

我们开始习作了，首先是写“日记”，可是对于我们这些小不点来说，根本不懂“日记”是什么？李老师于是耐心地一遍遍讲解，手把手地指导我们怎样写日记。“看花容易画花难”，眼看过了大半个学期，但很多的同学仍然茫然无知。于是，李老师又想了一招，她用自己的钱买来材料，贴印花、剪小红花、写表扬信、分小组互评等，在李老师永不言弃的引导下，我们渐渐地体会到了写作的快乐。后来，我们偶尔也能在校报校刊上占一个豆腐块了。每当我们在学海中自由翱翔的时候，不由自主地想起了：原来李老师就是我们悉心的引路人。

严格的监督员

小朋友们，都难免有这样那样的不良习惯，有的丢垃圾来个“三分远投”，至于进没进框就不管了；有的时间观念不强，总是在最后时刻才想起做作业等。李老师认为，良好的行为习惯会使我们受益一生，所以她制订了一系列的规则来帮助我们克服坏毛病。像王金林同学就因为乱丢垃圾被老师罚扫过教室，在李老师的严格监督下，大家进步了许多，我也养成了“今日事今日毕”的好习惯，真是“严师出高徒”啊！

师恩难忘

记得刚刚当选中队长的我，毫无经验，每次只能当黄思源同学的陪衬，每回中队活动我就上台亮一下相而已，自己觉得尴尬极了，因此我有了辞职的想法。李老师看穿了我的心思，她耐心地指导我，教给我中队活动主持的许多经验，“既要有趣，又要有意义。”于是我调整了思路，想出了许多点子，如“辩论赛”、“击鼓传花”、“安全场景示范表演”等等。在大家的掌声中，我体会到了成功后的喜悦，培养了自己的能力，收获了大方与自信。一转眼，我们与李老师分别有几个月了，那些与老师相处的点点滴滴仍历历在目，那些鼓励的话语犹在我们耳边响起。再回首，这么多年来，我们竟没有说过一句感谢老师的话，“李老师，您辛苦了！”我们219班的同学们一定会因您而更加努力学习的，也祝您身体健康，幸福美满！

从上幼儿园开始，我认识了无数的老师，但有位未教过我的老师，却给我留下了深刻的印象,她就是我们小学的——李老师。

老师是神圣的，给人的印象是朴实的。而李老师给人的印象却是时尚的。她是一位有着十几教龄的老教师。你可别说她老，她那身打扮可时髦了，卷屈的短发，时尚的穿着，手上带着闪闪发光的手链，脖子上一串与衣服搭配的大项链，脚上穿着一双高跟鞋，走起路来很精神，脸上总是画着妆，从她身边经过，还会闻到一股淡淡的香味，好象生活在“T”型台上。因为她的时尚，给人的感觉她好象不是一位好老师。

可是这样一个时髦的老师，却经常看见她和她的一个学生一起，拾别人丢了的饮料瓶卖钱，还和收破荒的讨价还价。这可让我跌破眼镜大吃一惊，难道这也是一种时尚？我得好好地调查一翻，这不机会来了，她们班有我的好朋友，一打听才知道，原来这个女孩，她家境贫寒。看着她家境的苦难李老师决定教她自立,教她周末去卖报纸,平日里捡一些饮料瓶.在李老师的帮助鼓励下卖了有五年多的报纸，她的学费，文具所用的钱都是她自己挣的。李老师叫她捡的一个个饮料瓶，卖的一份份报纸，在我看来它不是饮料瓶，也不是报纸，它是一根鱼竿。

临近春节，同学们三五成群地讨论自己的新衣服，可她却在这时离开了教室，因为她家境的关系，她没有新衣服穿。这一切都被李老师看在眼中。李老师悄悄地为她准备了几套新衣服，让她过上了一 ……此处隐藏8576个字……了游戏规则：“我准备了三个杯子和一块橡皮擦，等会儿我走到了房间里后，你们把橡皮擦藏进任何一个纸杯里，我都能百“猜”百中！”说完就一路微笑着走进了房间。

我把擦子放在了左边的杯子里，我想：因为我给我表弟玩这种类似的游戏时，按照惯例，他们第一就会猜中间的杯子，所以我得到了经验，就放在了左边。李老师迫不及待地问：“藏好了吗？”我们不约而同地说：“好了，你来吧！”于是，李老师便闪亮登场了，她慢慢坐在了桌子跟前，看了看表哥，又看了看我，对着表哥说：“从你大大的眼睛中，我看出了擦子不在右边。”她转过来看着我，又说：“从你‘奸诈’的笑声中，我听出了擦子也不在中间！”“那它肯定在左边！”李老师接着又得意洋洋地说道。我听后不由自主地想：李老师猜中，难道是巧合？李老师又说：“服不服我？”我以迅雷不及掩耳之势，说：“不服！！”这声音比原来大几倍，李老师继续说：“那就再来一次吧。”

李老师照例走进了房间，我怕她偷看，就跑去“监视”她，直到听到表哥说“OK”了，我才跑过去，结果还是被李老师猜中了，我被李老师佩服得五体投地，但还是特别的疑惑，“求”李老师再来一次，李老师爽快地答应了。

李老师又一次走到旁边的小屋。旁边的姐姐碰了两下我的肩膀，说：“你直接把橡皮捏在手心里，这样，李老师就不能猜中了。”我一听觉得这个主意不错，我照着做了。我们又一次把李老师“召唤”了出来，于是便发生了开头的那一幕。我不得不更加地佩服她了，难道她真的会神机妙算吗？

正当我疑惑不解的时候，旁边的大姐姐一脸坏笑地说：“其实，我和你们李老师是一伙的！因为李老师说话时，你们眼睛的目标是李老师而不是我，所以我就给她打暗号时你们根本就没发现。我如果摸左脸，就是左边，摸右边就是右边，中间吗――就摸鼻子，没有就摇头。”

哎呀！！竟然被一个小把戏骗了，亏我还是尹氏家族的人呢！李老师真是“神机妙算”吗？你觉得呢？

龚老师走起路来无声无息的，称得上“神出鬼没”。尤其叫人一惊的是回看身后，一个摄像头正录着你，而摄像头的后面，龚老师正向闲话闲事者放射出精确无误的频波。

龚老师的声音不大，淡淡的，像初春消融的冬雪中冒出一截小芽来，是清冷中蕴着的温暖。永远平静的声线，显得龚老师整个人都沉着镇定，似乎无论什么问题，只要找她就一定能够解决。

龚老师爱叫人去办公室“喝茶”——夏文帅是常去的，孙懿昕、谭佑铭也去得勤。一聊就是大半天。我有时就躲在墙角偷偷的望着，但从未探听到他们在聊什么。夏文帅总是“笑”着说自己很开心，是什么口味的茶呢?

我也去喝过几回，是与几个班长一起的。这时的龚老师会很唠叨，与记忆里母亲语重心长念叨我时有些相像。这时的龚老师话是一连串一连串说的，说时目光炯炯，好像下一秒20xx班全体走上人生巅峰。这时的龚老师不经意间会把手搭在我的肩膀上。无心的吧，但我很紧张，手指也绞得紧了。

龚老师是我见过最奇怪的班主任了——班主任当然是厉害的，作业地位是无疑的。但龚老师的语文作业可是少得“可怜”。龚老师是最没有架子的班主任，没有之一。

龚老师有些奇奇怪怪的想法。秋天赏桂花，春天去看柳，表演情景剧，亦或是吟诵《木兰诗》，龚老师似乎把活动看得与学习一般重。

她说：“外面的柳树又抽芽了，我们去找春!”

些许孩子气。

我与他们一道下去，却不跟龚老师一起。簇拥她的人太多，我挤不进去。

我看那柳绿花红，草长燕飞。真的，柳芽生了，柳芽悄悄地生了。

我捡个草枝编的环，溜到龚老师身后，朝她比划了比划，最后戴在龚老师身旁的柳树上。

龚老师上课时喜欢笑，跟学生一起笑。一双眼弯成了月牙儿。月牙儿怎能有两个呢?兴许是太阳也变了样。

龚老师讲萧红的《回忆鲁迅先生》时，我望着窗外出神。萧红是个大作家不假，但她这篇文章里怎么不见华丽的词藻呢?难道伟大的人都是奇奇怪怪的，连写文章也要随心所欲?

后来在白晃晃的灯光里，我再度望向窗外。认真记一个人，一件事时，满心满眼都是他了，哪里费得着心去管那么多?

龚老师喜欢坐在电脑前边。为什么说“喜欢”——我每次经过办公室，她几乎都在电脑前，龚老师眼眶里的红血丝，盘盘绕绕，谁能知道她坐了多久?电脑知道罢。

龚老师总是在我的作业本上打一个大大的“A”，这一次，会是什么呢?我无从知晓。

龚老师现在在做什么呢?大概是拿着红笔看我的作文吧。

老师这个职业，在每个人心中是那么平凡；老师的责任，却是那么的重大；老师的爱，更是那么的伟大！而我的李老师，她虽然严厉，但冥冥之中，的是她对我的关爱……

一天下午放学，李老师留我下来补作业，因为前一天的家庭作业我居然忘写了。但是，李老师未免也太“残忍”了吧！——这可是一个作文诶！我恐怕写到半路肚子就开始闹抗议了吧！而且李老师居然不容我有半点怨言。算了，听天由命吧！

我在教室里和时间赛跑着，老师回到了办公室。李老师刚走我就开始怨声载道：“李老师真是的，是想累死我吗？还是心情不好发泄在我身上？还有，这次的作文居然是《我的老师》，看来我得将这事跟她好好‘说说’了。”我一边埋怨还一边跺脚，简直气愤填膺也无法形容我此刻的心情了。但我又能怎样呢？被李老师“秒杀”过的人，可是“永无翻身之地”呀！继续写作业吧！

写了快一半时，肚子就开始“大闹天宫”了。作业又没补完，我只有忍着呗！哎！就在这时，李老师走到窗外看着我，见到她我的第一感觉就是她是来看我写没写完作业，我写完了她就可以“解放”了。而且她还看见我捂着肚子，我真想放肆地对她说：看什么看，还不是你干的好事！李老师看了两眼就走了，她走时我还不忘对她说了一句：“哼！”

过了一会儿，“灭绝师太”又回来了，不过手里好像还拿着什么东西——天哪，不会是“倚天剑”吧！要用来催催我。

李老师走进教室，原来她手里拿的是牛奶和面包。哎，真是吓死我了。李老师将牛奶和面包房在我面前。咦，这是干什么？李老师180度大转变——从“灭绝师太”转变成了“嫦娥仙子”——她和蔼可亲的对我说：“小林，老师刚才见你肚子饿了就去给你买了点吃的，来，快吃吧！”老师是去给我买吃的去了！原来我错怪老师了，真是不该呀！这时，我的眼圈红红的，鼻子酸酸的。李老师接着说：“小林，老师让你在学校补作业并不是想惩罚你，只是为了让你记住做作业，有更深的映象，你可千万别怪老师呀！”老师的话让我感动万分，我的泪水也早已浸湿了眼眶。李老师静静的离去，这是我心中思绪万千，百感交集，不知如何表达我对老师的尊敬与感激。

我的作文《我的老师》也峰回路转，将老师对我的惩罚全部写成老师对我的爱。

老师，如果我是鸟儿，那您就是任我飞翔的蓝天；如果我是马儿，那您就是任我奔驰的草原；如果我是鱼儿，那您就是任我游淌的大海。是您，给了我舞台让我自由展示；是您，传授了我知识，让我学富五车；是您，让我明白：不管您对我是严厉还是慈爱，那都有一个共同的出发点——那就是您对我的关爱。我永远尊敬您、爱您，李老师！