适合小学生的经典散文

适合小学生的经典散文

在学习、工作、生活中，大家都接触过散文吧？散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。你知道写散文要注意哪些问题吗？下面是小编为大家收集的适合小学生的经典散文，仅供参考，欢迎大家阅读。

适合小学生的经典散文1

白鹭是首精七的诗。

色素的配合，身段的大小，一切者很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被子人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钩鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的`镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄错的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是首诗，一首韵在骨子里的巩散文诗。

适合小学生的经典散文2

连延高温必有阴，久阴云聚必有雨。福州之地，阴晴无常，徙来将载，是以为常。

午后正读书时，窗外雨作，淅淅之声不隔于耳。乱心乎，目不成行，又觉目涩，欲以缓解。遂取伞出奔，焉因雨困于狭寝乎?

漫步雨中，顿觉空灵。雨线乱击，白沫飞溅，荡涤枝叶，罩生雾濛。或有积水，能听侵略之促急;或有淙流，可闻叠落之幽缓。远外之山不可见，惟能目之草木愈青翠，悬叶垂露，娟然如洗。斯雨焉，人皆闭户而不出足，拥有美景，谁可与焉?雀鸟之跃于湿坪，黄蝶之戏于青丛。虽无言语，乐而知之者已有三，未必乎非为幸事。

喜雨者，不必雨逢久旱，能悠然相度于其中，与草木虫鸟共享此刻，万籁俱寂，唯有雨声，岂不美哉!

适合小学生的经典散文3

　　[印度]泰戈尔

　　假如我变了一朵“金色花”，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈的在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我么？

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。

　　我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

　　当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的.香气，却不知道这香气是从我身上来的。

　　当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的荫影落在你的头发与膝上时，我便要投我的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。

　　但是你会猜得出这就是你孩子的小影子么？

　　当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然的再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

　　“你到哪里去了，你这坏孩子？”

　　“我不告诉你，母亲。”这就是你同我那时所要说的话了。

适合小学生的经典散文4

我愿当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。

大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。

大海它使我心胸开阔，热情汹涌。

所有的.河流，使我灵巧活泼，永远前进。

我愿一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里。

所以我愿当一个长久的忠实于生活的旅行者。

适合小学生的经典散文5

　　许地山

　　她们还在园里玩，也不理会细丝丝穿入她们的罗衣。池边梨花的颜色被雨洗得更白净了。但朵朵都懒懒地垂着。

　　姐姐说：“你看，花儿都倦得要睡了！”

　　“待我来摇醒他们。”

　　姐姐不及发言，妹妹的手早已抓住树枝摇了几下。花瓣和水珠纷纷地落下来，铺得银片满地，煞是好玩。

　　妹妹说：“好玩啊，花瓣一离开树枝，就活动起来了！”

　　“活动什么？你看，花儿的.泪都滴在我身上哪。”姐姐说这话时，带着几分怒气，推了妹妹一下。她接着说：“我不和你玩了；你自己在这里玩吧。”

　　妹妹见姐姐走了，直站在树下出神。停了半晌，老妈子走来，牵着她，一面走着，说：“你看，你的衣服都湿透了；在阴雨天，每日要换几次衣服，教人到哪里找太阳给你晒去呢？”

　　落下来的花瓣，有些被她们的鞋印入泥中；有些粘在妹妹身上，被她带走；有些浮在池面，被鱼儿衔入水里，那多情的燕子不歇把鞋印上底残瓣和软泥一同衔在口中，到梁间去，构成他们的香巢。

适合小学生的经典散文6

　　郭沫若

　　白鹭是一首精七的诗。

　　色素的配合，身段的大小，一切者很适宜。

　　白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的 ……此处隐藏6422个字……p>

父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。

父爱的高度

好多年都没有看过露天电影了。

记得小时候，家在农村，那时电视机、影碟机这类玩意儿在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。

到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！”

一晃好多年过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”

父亲说：“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！”

“你不去？。

“你自个儿去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”

来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己的脖子上，孩子在高处格格地笑着。

我不知怎么搞的，眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？

想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。

敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好？”

看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给我披上的大衣又披到了他单薄的身上。

是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了腰，老了。

我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊！

爱，不知疲倦

赏析／邱 敏

其实所有的父母都像文章中的父亲一样，“一生都在为儿子做基石。把儿子使劲向最理想的高度托”。读书的时候。希望孩子上最好的学校，工作的.时候希望孩子进最好的单位，成家之后希望孩子过最好的生活，而他们就一直向上托着孩子。只要孩子能过得幸福，他们不知道什么叫做累，什么叫做苦。

父母甘愿做我们成长的基石。一点一滴地把我们往更高的目标推动。我们在父母的推动下不断成长。而父母却因为长期的劳累一天天老去。

说实话，大人们都很喜欢妈妈，但毕竟与妈妈朝夕相处的是我，而不是他们。他们一定无法忍受。观察家。的存在。这是个隐形人，妈妈经常跟他谈论我们的情况。

“你看看厨房的地面。”往往是妈妈先开口。

“哎呀，到处是泥巴，你才把它擦干净，一观察家”同情地答道，“他们就不知道你干活有多累？”

“我猜他们就是健忘。”那好办，把污水槽的抹布交给他们，罚他们把地面擦干净，这样才能让他们长记性。一观察家”建议。

很快，我们就人手一块抹布，照着“观察家。给妈妈的建议开始干活了。

“观察家”的语调和妈妈如此迥异，以致根本没人怀疑那就是妈妈的声音。“观察家”注视着家庭成员的一举一动，不时地挑毛病、出主意，所以我的朋友们经常问我：“谁在跟你妈妈说话？”

我真不知该如何来回答。

时间流逝，妈妈的言行没有丝毫变化，但她在我心目中的形象有了改善，一个偶然事件使我第一次意识到，拥有与众不同的妈妈是很不错的事。

我家住的那条街，有几棵参天大树，孩子们喜欢沿着树爬上爬下。如果有一个妈妈逮到哪个孩子爬树，马上就会引来整个街区的妈妈们，然后是异口同声地呵斥：“下来！下来！你会摔断脖子的！”

有一天，我们一群孩子正待在树上，快活无比地将树枝摇来摇去。刚好我妈妈路过，看到了我们在树上的身影。当时，大伙儿都吓坏了。“没想到你还能爬这么高，”她大声冲我喊，“太棒了！小心别掉下来！”随后她就走开了。我们趴在树上一言不发，直到妈妈在视野中消失。“哇！”一名男孩情不自禁地轻呼。“哇！”那是惊讶，是赞叹，是羡慕我拥有这样一个与众不同的妈妈。

从那天起，我开始留意到，同学们下午放学回家的时候，总喜欢在我家逗留一段时间；同学聚会也经常在我家举行。我的伙伴们在自己家里沉默寡言，一到我家，就变得活泼开朗，跟我妈妈有说有笑。后来，每当我和这些伙伴遇到成长的烦恼时，总愿意向我妈妈求助。

我庆幸自己是妈妈的女儿，我终于喜欢上了妈妈的与众不同，而且为有这样的妈妈感到十分自豪。

与孩子一同成长的妈妈

文中的妈妈为了贴近自己的孩子。在日常生活中扮演伙伴、师长、朋友、偶像等多重角色，为孩子营造了民主和谐的快乐家庭气氛，使孩子得到了成功的锻炼。她始终站在孩子的角度，平等地与孩子交流，所以深得同学们的喜爱。

这位妈妈没有大人的严肃庄重与呆板木然，而是在尊重孩子的前提下，以童话般俏皮的语言自觉地融入孩子的世界，她的心态、举手投足间充满了儿童的好奇心、求知欲以及无拘无束的猜想。彼此的情趣得以有效的激发。她和孩子交流的语言没有讽刺、威胁、侮辱、恶意、压制、抱怨、责骂。充满了浓浓的亲情与期望，真诚与纯洁，铭刻于孩子的心间。

这种“伙伴”角色的背后，包含了妈妈下功夫研究孩子眼中世界的执著精神，包含有妈妈蹲下身子与孩子交流的真诚和尊重情怀，让我们既感动又佩服。

父亲所做的这一切，都是出于对我们深沉的爱意，为了我们，他们愿意跋山涉水，承担一切的苦痛。 别人偷走你的梦想》，讲的是一个小男孩从小就有一个美好的梦想，结果被老师偷走了，可是，他还是坚持了自己的梦想，最终梦想实现了，老师也向他道歉，说当时要是按老师的想法就不会有今天的现实。因此，人有时还是要坚持自己的观点，走自已的路，让人说去吧。我觉得这本书很感动人。

适合小学生的经典散文15

我愿打开枷锁看你给过的风景，也许不曾有过唯那脉络，但我想那应是我渴求所倾心的。当风扬起尘埃，当雨洗去铅华，我想我已白发，立于梧桐下，依附于拐杖，眼神已不再犀利，中留有岁月的挫伤。

那一幕千寻百回间，缀满众多新象，韶光间穿于轮回之巅，白雪归于其室，守一方青土，种一园虚无，用气血渡完这最后的'苦难。

菩提树下，那曼珠沙华铺满死亡的灯塔，踩在脚下，发出白骨的脆响，庆贺你登上尸山的那一刹。黄泉奈何三生石，用信念镌刻下来世的牵挂。

纠葛着，虐杀着，不畏转世的脱忆，觅取情动的一悸。落定，飘絮已不再纷飞，天地为合，百态俱废，一切画上句点，重归于计。