说明文的作文

时间:2024-08-26 23:28:04
实用的说明文的作文集锦八篇

实用的说明文的作文集锦八篇

在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的说明文的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

说明文的作文 篇1

天井的西边有个小小的花坛,花坛中间种着一棵石榴树。那石榴树红彤彤的,十分逗人喜爱。树的周围种着许多花草,有玫瑰、月季、吊钟等等。每到花开时节,在色彩鲜艳的繁花中间,就会看到一群群的小蜜蜂,嗡嗡嗡地好像风笛那样动听。记得有一回,我想去逮一只,不但没有逮着,脑袋上反而被蜇了个包。直到现在,我只要一见到蜜蜂,就会想起那件有趣的事情和那个小小的花坛。花坛里的花散发着浓郁的花芳,只要一走出屋子,那沁人心脾的花香就会迎面扑来,香得人的心都醉了

花坛紧靠着院墙。墙外有一棵大柳树,那时我常常爬上去。它虽然已经度过了好几十个春秋了,可是一到春天,它仍然吐出翠绿的枝叶,长长的枝条一直垂到花坛上,和花草轻轻挽着手,充满了生机 天井的东边,有一眼小井。光滑的井栏上长满了青苔,远远望去,绿茸茸的,就像地毯一样,可摸上去却滑溜溜的,给人一种清凉的感觉

天井南边,紧挨着前排房屋的后墙,在那儿立了一排竹竿,种了些扁豆之类的蔬菜。到了夏天,便可以看到各种各样的蜻蜓,有一身黄的,有黑白相间的,还有红的,漂亮极了。不过,它们和那美丽的蝴蝶比起来,还是要逊色一些的

天井里常常有许多可爱的小生灵。夏天的傍晚,在天井里乘凉的时候,往往会到尾巴上闪着亮光的萤火虫。一看到它,我就会跳起来,拿着扇子去追扑

到了秋天,早上起来,花朵上撒满了晶莹透亮的露珠。等到太阳一出来,水珠上又泛起了五光十色的光圈,宛如璀璨的珠玉一样。这时候,蜜蜂早已不见了,可有时候还能看到懒洋洋的马蜂趴在树枝上

冬天的一场雪后,整个天井就被涂上了一层银白色。那棵石榴树,这时就像一位素装的少女,亭亭玉立地站在这花坛的中央等待着另一个春天的到来……

说明文的作文 篇2

星期六那天,天气可好了,阳光明媚,空气干净。我和妈妈坐在家里看电视,看着看着,妈妈说:“今天妈妈不忙了就教你做饭吧,这样以后我不在的时候你自己也可以尝试的做一些了。”我听了好高兴啊,因为我特别爱吃好吃的,我就想自己做一顿好吃的给妈妈吃。和妈妈去楼下的超市买了一些菜,一回到家就迫不及待的想要开始了,妈妈说:“这做饭不能火急火燎的,要有条理的进行”妈妈开始教我做得是凉拌黄瓜,首先要把黄瓜洗干净切好了,然后在把黄瓜放在小盆里,接着在把葱、蒜分别切碎了放进去。妈妈说这是最简单的一道菜了,让我好好看着。可我总觉得是不有点太简单了,我肯定一次就会了,结果妈妈让我自己重新再做的时候我放多了调料,放的时候还很得意呢,结果好难吃啊!妈妈说:“不要以为看似简单的东西就掉以轻心了,其实很多时候最关键的也是最简单的”。我似懂非懂的点点头,感觉很深奥啊!黄瓜做完后又帮妈妈做米饭了,一切都按照妈妈的指示进行,洗米,电饭锅里水的高度,一切都是那么井然有序。终于米饭做好了,吃起来感觉香喷喷的!我学会啦!

说明文的作文 篇3

钱币是商品、特别是商品经济交换发展的产物,如果把国家看作人体,它则像血液一样,流通于四面八方,维持着整个肌体的活力。

贝壳是最早的钱币之一。古人从海边捡到比较精美的贝壳,以为是无价之宝,用它制成装饰品,随身携带。在原始的物质交换中,使用它作为交换商品的媒介,这也是“宝贝”——词的由来。但随着商品交换数量的增加和范围的扩大,“宝贝”显然已无法满足需要,延至春秋战国时期,大量不同形状的钱币开始出现。如齐国的刀形币、赵国的铲形币、楚国的蚁鼻钱,此外布币、裤币、鬼脸钱等都在市场上流通。有的钱币除了作为商品交换的凭据,还有另外的一些用处。像刀币。随时都可以拿出来割肉、小绳之类的东西。

多数朝代除了通宝,市场上还流通着“金银锭”。汉唐时多为长方形条状或板状,元以后多称“锭”,小锭无固定形状,锭上注有金银匠的姓名。大锭多元宝,一般重约50两,上面注有铸成日期和地点。清中叶后,元宝须经公价局批明成色、重量方可流通。此外形如砖状的黄金(标金)也在市场流通,标金有上海标金、天津标金、北平标金三种,成色重量也不一样,故有九、八、七标金之称。但元宝、标金以及金、银筷子、金条多用于收藏或大宗货款的买卖。1933年废“两”为“元”后,政府造币厂专门铸了一种条银,称“厂条”,成色为99。9%,专供银行做“压底钱”。

说明文的作文 篇4

它是我每天都要去的地方,它是我们每天学习的地方,它是我们同学之间朝夕相处的地方。它,就是。

很大,倘若要说说我的印象,我觉得教室里的布局非常好,和小学的教室相比,现在的教室是最大的了。

教室门口的颜色是灰色的,看上去非常舒服,不会很刺眼。门框背两条杆分成四个部分,有四个菱形拼在一起。再往前走,右手边有一块大黑板,约有五米长,高约一米五。黑板的右上方有一个圆形的挂钟,颜色是白的,和大门相配得很好看。讲台的地板是用木板做的,也是令人觉得舒服的黄色,虽说是用木板做的,但却非常坚固。左手边就是平常老师给我们施展才华的讲台了,台上有五盒粉笔,有彩色的和白色的,旁边还有一台哦品是擦黑板的布,舒服地躺着,就像一个大老板在享受。

站在讲台上,面前有着五十五张桌子和五十五张凳子,凳子和桌子都呈黄色,整齐地排成了八行八列,想一个个整齐的士兵守护者我们。每张桌子大约长五十公分,十分适合我们在上面写字。教室的后面还有一块比较大的黑板,比前面的长些,高度一样,用来出黑板报和写当天班上发生的事情。

教室里有四扇窗,两边各两扇。因为时间较久,护住窗户的不锈钢有写已经生锈了,但还是显得很坚固,所以说我们在教室里是非常安全的。

在我们的头顶,有十七盏电灯和七把电风扇。,有很多地方都值得我们欣赏,如:黑板的上面还有一面五星红旗,用金色的边框着,看上去特别漂亮。两边

墙壁的中央,还有两幅字,上面都用五颜六色的花边镶着,那些话都是用来激励我们的。我们的教室看上去非常有层次感,可以介绍的当然不止以上这些,这里我就不多写了。

说明文的作文 篇5

在我家的小花园里,大多数花在春天、夏天、秋天竟相开放,整个小花园包围着我的家,满屋生辉、五彩缤纷、美不胜收。一到春天,花儿都盛开了,从迎春花开始,然后是茉莉、玫瑰、石榴花,小花园里增添了美景,也增加了许多热闹,使得小花园里花团锦簇,万紫千红。

所以,许多人都会喜欢一朵朵争奇花斗艳的花,芬香四溢的兰花,艳丽多彩的太阳花,还有许多人会喜欢骄傲自满的蝴蝶花。它们都很芳香,美丽。而我却与众不同,我喜欢那朴朴素素,纯洁可爱的,点缀在大然中的腊梅花。

在寒冷的冬季里,许多花都凋谢了,而那时只有腊梅花开得最茂盛。在雪季里,腊梅花盛开了,娇嫩的花朵却不怕凛冽的北风,星星点点地散落在头上,十分美丽,白雪覆盖着它,远远望去,好似朵朵白云嵌在树枝上,把冬天点缀的更加美丽;自然——光这一点,同其它三季里的那些花儿相比,不是显得十分可贵吗?

走进我家的小花园里,映入眼帘的是一束束腊梅,每当腊梅那黄色的和紫色的花儿向人们绽开笑脸,一簇簇的花朵在寒风中摇曳,散发出阵阵清香时,就会令人心旷神怡。“梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风,而是刺骨凛冽的寒风;滋润它的不是清凉柔和的雨水,而是寒冰冷雪,照耀它的不是和煦的阳光,而是严冬里的一缕残阳。腊梅花的黄是那样的黄,黄的那样可爱,那样柔美,像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般,它的形态有尖尖的,也有圆圆的,大小疏密,无可挑剔。小部分的含苞待放,已经没有了静静沉静睡在枝头上,一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香,令人心况神怡,心花怒放,既使闭上眼睛,也能闻到沁人心肺的香味,使我们沉醉其中。

我爱腊梅花,爱它那傲雪斗霜,永不退缩和顽强的精神;我爱腊梅花,因为腊梅花有着我们值得学习精神,让我们时时刻刻记得做一个‘傲雪斗霜’永不放弃追求的人!每当我看到腊梅花的时候,我就会想起两首古诗来,一首是诗人王安石写的梅花——墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。另一首是北宋卢梅坡写的——梅雪争春末肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。是啊!那美丽的梅花,点缀在奇妙的大自然中,怎么能不叫人陶醉呢?

说明文的作文 篇6

不少人看到过小白鼠,都说那是一种很可爱的动物,其实还有比小白鼠更可爱的动物,那就是松鼠。

一般的松鼠长约20—30厘米,一般重约350到400克左右,四肢全年橘红色,它的种类很多,全世界约有240种,中国有24种。其中生活在树林里的松鼠,在中国东北和华北各地十分常见,因而又叫普通松鼠。

有一种栖息在热带雨林的中型松鼠。背部与尾巴为深红褐色,由颊到侧面有条状白带,前肢与腹侧为黄褐色,腹部为白色,因而被称为三彩松鼠。

松鼠主要以橡子、栗子、胡桃等坚果为食,也喜欢吃松籽,常到针叶林中寻找松籽吃。有贮藏食物的习性,它们在秋天时拾榛子,塞到老树心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。

松鼠的繁殖能力较强,一年2—4窝,孕期一个多月,没窝产4—6只仔,幼仔体重7—8克,无毛,肉红色,寿命一般在8—10年。

松鼠不算群居的动物,在森林中通常是画地为王,各自行政的,真是活泼可爱极了。

说明文的作文 篇7

放暑假了,我心里不仅高兴不起来,还感觉空空的,心里很不舒服,我只好用弹琴、做运动、预习初一功课、听MP3来麻木自己,不让自己有空间的时间,偶尔歇一下喘口气,那种不舒服的'感觉又遍部我的全身,那一场绚丽多彩的梦作文。而晚上呢?总是梦见五年级的同学、老师,梦醒之后,我心里莫名其妙的涌出一种失落、伤心的感觉。可是我和同学通话、见面时,我却感到非常的满足、高兴,扬眉吐气。

我紧不住回忆起五年的小学生活。

一年级,我胆小,害怕,常常被男孩子欺负,却不敢支声,默默的流眼泪,任凭他们骂我“爱哭鬼”。那时我一个朋友都没有,自卑和害怕占据了我整个心,但是,那时我唯一骄傲的就是学习成绩,但也不敢表现出来。

二年级,我认识了何晶,一个活泼开朗、热情好客、可爱幽默的小姑娘,在我们俩之间建立了友谊的大桥。她不笑我胆小,说话像蚊子,反而鼓励我,不让那些男生欺负我,我从心里感激她。但是,何晶前功尽弃了——我一点都没有变,依然胆子小、说话声音小,老师提问我站起来的回答声音只足够同桌听见——尽管我回答的是正确的。

三年级,我受了何晶的影响,也开朗起来,自然朋友就多了,我便和班长、学习委员一起玩了,晶被我仍在一边,但毫无怨言,倒显的挺高兴。当我在老师第N次批评晶时,才有了帮助她的打算——我不能丢下她!课堂下,她有不会的问题,我就帮她分析,思索;一起回家时我和她一起讨论语文课的问题;星期日,我俩一起做功课,我还帮她补课。终于,功夫不负有心人,晶的成绩跟上来了!

四年级,残酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放学一起走,一起谈心。可是,在新的班级里,我又恢复了一、二年级时的我——冷淡、不说话、不交朋友、不搭理别人,心里只有一个字“学!”然后我又写了好多作文让老师修改,一篇篇作文在报上发表,并在期末考试语文考了全班第一,数学、英语也成绩优异。接着,苏涵、彭夏青,他们开始和我接触,她们用心融化了我内心的冰墙,我们组成了班里的班里友谊最坚固的三人组合。此时,我又是被快乐呵护着的小天使了。不知是不是晶在班里又有了好友,从此我们失去了联系。

五年级,这是我小学生活里最难忘的一个年级!五年级的生活像一场梦,毕业前我一直不晓得毕业后怎么会想念小学呢?在家里悠闲自在,谁会想呀?!但是,现在的事实远远和我想的不同,想想那时在班级里,在同学的照顾、帮助下,在老师的用心培育下是多么温暖啊!一想到院子里的其他弟弟妹妹还能继续上小学,在那欣欣向荣的校园里,在温暖的集体里,在老师的教育中学习,多么幸福啊!

我常常在晚上梦到同学和老师,我常常期盼还能回到那个生机勃勃的校园里!和小学同学联系时,总会勾起我对那个绚丽多彩的梦的千丝万屡的回忆……

五年的小学生活,就像一场绚丽多彩的梦……

说明文的作文 篇8

我原本是一块白色的棉布,一点儿也不招人喜欢。但自从经过那件事后,我的生活便有了很大的改变。

那次,我刚被老奶奶用灵巧的双手织好不久,便被一些人拿走,扔上一辆车,向城里开去……过来很久,我和兄弟姐妹们一起送到了一个我从没去过的地方--少年宫。然后,便被一名教师搬到了一个班级。

一到班级,那位老师给坐在下面的小学生讲一个叫什么扎染的东西。然后,我看到了很多兄弟姐妹的图片,一个个都这么华丽、这么精美!我的心里一下子高兴起来,我也要变成一块这样的布吗?想到这里,我的心里美滋滋的,终于要变成一块美丽的布了。

但这种兴奋很快被担忧所代替,因为那位老师抓起一位我的兄弟,用一根橡皮筋五花大绑。听着他的一声声惨叫,我的心里不禁害怕起来:我也会是这种下场吗?被几根橡皮筋活活勒死?但是,我还是被发给了一位学生。

这位学生用一双眼睛打量着我,然后拿几根橡皮筋往我身上扎。我痛苦万分,不禁尖叫出了声。但那位学生并没有发觉我的惨叫,继续往我身上扎橡皮筋。我的呼吸越来越困难,身体越来越痛……最后,我晕了过去。

等我醒来时,我被那个学生围成一个很小的正方形,并挂上了她的姓:高。我想,痛苦已经过去了,应该不用再干一次了吧?但是那个学生把我扔进了一个“大海”,“大海”是滚烫的。我尖叫着,但不济于事。我想:我再也不想这样了,我还不如当一块普通的白棉布呢?

终于,老师把我捞上来了。我从昏迷中醒了过来,但还没有完呢。老师又把我放在自来水底下冲洗、挤压。最后,我身上的橡皮筋被剪掉,我的呼吸通畅了,我大口大口地呼吸着新鲜空气。那位学生打量着我,脸上露出来满意的笑容。

我打量着自己,发现自己身上有了一朵朵白色的大花被深蓝色衬着。我成了那位学生的宝贝,从白棉布变成了艺术品。

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