写周记的作文

关于写周记的作文汇总8篇

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的写周记的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写周记的作文 篇1

俗话说：“团结力量大。”意思就是说只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多么繁重或多么困难的事情，都能顺利完成或达到共同的目标。

以学校生活为例，进行打扫工作，就是一件需要分工的事情，当只有一个人时，就算花一小时的时间也扫不完十几份打扫工作，可是如果有十几个人一起分工的话，也许在二十分钟内就完成了！这样节省下来的时间就可以拿来做自己想做的事情了！

还有，做科学实验的时候，同学间也需要携手合作，这是因为自己一个人做实验，会因为时间上受限制而导致实验者紧张慌乱，如果一不小心弄倒了危险的药剂，就可能酿成不可挽回的大错，让大家的生命安全受到威胁；相反地，如果换成是五、六个人一起做实验，大家一起实验可以分配做不同的工作，彼此交换意见、互助合作，整节实验课就会觉得增添许多乐趣。

做美术的时候，也需要许多人的帮忙，拿做海报来当例子好了，一个人做一张大海报的时候，需要多少时间呢?以我们小学生的身分来说，早上要上课，只有课余时间和放学后可以制作，不过如果多一些人手就可以缩短海报完成的时间，这样也可以帮自己减轻一些负担及压力，如此群策群力让海报上出现更多不同的风格，岂不是一举两得吗?

世界各地或许多书本中，也藏有许多分工合作的故事，例如：英小学说家―亚瑟柯南道尔笔下的夏洛克福尔摩斯对每件案子都努力的查出真相，但他不是一个人完成所有的案件，他身旁还有华生医生这位助手，他们俩是有福同享，有难同当的朋友，每件案子都会分工收集资料，不浪费任何时间，最后一起以收集到的线索找出犯人，由此可见，他们也是因为合作无间才能完成每件别人托付给他们的案件。

人是在和时间赛跑的，分工合作可以减少许多时间上的浪费，除了前面说的这些事之外，还有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的发挥同学爱，去帮助需要帮助的同学，而我也始终相信，分工合作努力所完成的每一件事都会变成生命中美好的回忆，所以，大家要和我一样无时无刻把握生命中的每一分钟和身边的人互相扶持、互相协助！

写周记的作文 篇2

昔我往矣，杨柳依依。今我来思，小雨霏霏。每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各式各样贝壳，在海水陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色光芒，数也数不完，而如今我手上还握着那一颗最闪亮贝壳，那正是我最难忘一件童年趣事。

在暑假时候，爸爸妈妈带我去舟山普陀游泳，拜观音……最有趣是捉小鱼和螃蟹。有时什么也没有捞着，有时捉到一条小鱼，却已经上西天了，还有时会捉到螃蟹，我可是高兴得一跳三丈高，但是就是因为一跳，螃蟹脚掉了。在海边，有许许多多泥沙，我便做了个泥娃娃，当我发现她有点脏时，我便把她放在水里“泡个澡”，没想到我准备把泥娃娃抱起来时候，发现泥娃娃已经变成一滩泥水了，我就哭爹喊娘稀里哗啦哭闹，最后我问了妈妈才知道，泥娃娃只要碰到了水，就会变成一滩泥水，怪不得我泥娃娃会……哎。我童年就是这样，傻事趣事一箩筐，傻事趣事组成那七彩童年，欢乐童年，令人留恋童年。童年是五彩缤纷，就像海边漂亮贝壳；童年是无忧无虑，就像整天嘻闹泥娃娃；童年是纯真甜美，就像山溪中清亮泉水；童年，是放飞梦想；童年，是展翅飞翔希望；童年，像一条络绎不绝小溪，缓缓地流在我心里。是它伴随着你，给你欢乐，带你进入一个又一个绮丽，与众不同境界，在这个令人难忘境界里，往往会有许许多多憧憬，它们如点点繁星一般，装扮着你童年，点缀着你童年，引领你迈开人生第一步。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我想童年趣事一定会成为我人生中最美回忆。

写周记的作文 篇3

外国语学校是一个大学校，师生一共有两千多人呢。

走到校门口，两边花草翠绿，像摇摆的花裙，像一望无际的绿海，像美丽的花园。一股股清香不断吹来。

一边还写着气派雄伟的校训，是“厚德自强，成才报国”，走进大厅喊一声：“喂！”“喂、喂、喂……”回声真是好玩。

转到右边又看见了一大块棕红色的巨型浮雕，上面刻着孔子的话：“不愤不启，不悱不发”，走到大楼梯的左边，“哇！好多奖状”！不数不知道，一数吓一跳！共有六十六张挂在乒乓桌旁的墙壁上。现在我越来越觉得外国语学校很厉害。

顺着二年级的走廊来到小操场，四面八方都被教学楼和综合楼给包围着，目测一下大约有50个教室，各个都是灯光明亮，墙壁雪白。在教学楼和综合楼旁都栽满了各种花草，有黄色的桂花，有粉色的桃花，还有鲜红的茶花在散发着诱人的香气……沿着小操场的右边前进，在一棵大树旁边立有一尊孔子像，上面刻着公元前551到公元前479，我看着孔子，他神情严肃，好像在那里思考着国家大事。

好热闹啊，一群人聚到一起玩了起来，操场上人山人海，像天空上的星星一闪一闪的，像一堆被风吹起来的翻滚的沙浪，像大海里的鱼虾在跳跃。

游戏玩累了，就去小花园里休息休息，那里的棕榈树很壮，还有一些小盆栽，小巧玲珑。特别是桃花，非常艳丽，美不胜收。这里的一草一木都显得虎虎有生气。

XX校，你展示出了你无与伦比的'风采！

写周记的作文 篇4

前几天收到大学班长的电话，大体意思是这样的：20xx年毕业至今四年，一直做会计。他所在的单位是个建筑企业，光项目部就十几个，有些业务好的项目部同时要进行几个工程。他每天要审核各种单据，填制各种报表，拨付各种款项，奔波于企业和银行之间，加班加点更是家常便饭。四年了，日复一日地重复着单纯而又繁琐的工作，没有升职，没有加薪，他的心里已然生出了一份不安与躁动。

听了他的话，我联想到了自己，发现自己竟然也有了一种无奈的疲惫。唯一不同的是，四年间我换了五个工作岗位，很难说哪一个真正适合我，对每个工作接触的不过是些皮毛。

几年来埋头苦干，但是并未得到真正的认可，于是心理落差便形成了。就我而言，很多时候就是希望工作可以让自己被认可，能够让自己充满成就感和干劲。困惑，也许就是成就感和被认可感的缺失造成的吧。

没有比漫无目的的徘徊更令人无法忍受的了。既然已经选择了现在的工作，那么就要从这里出发，好好沉淀自己，从工作中汲取有价值的营养，厚积薄发，用一种光明的思维对待生活，那么每天清晨醒来，又是一个新的起点……

写周记的作文 篇5

开学了，我在想……老师是怎么样的，校园是不是很美好的。我现在来到这个城镇里，很陌生，我不知道同学们认可我吗？虽然我是转学的。

在报到的前几天，我还在想：我们的班主任是关心我们学习、生活、亲切而又严厉吗？是受同学喜欢的老师吗？数学老师还是像丁老师那样严厉吗……再想想我的同学，那些个活泼的孩子是我的同学吧，同学们之间又会有什么新的搞笑的笑话呢？一定是杨晗那样搞笑……

我独自一人走在上学的路上，想：校园肯定比以前更焕然一新了，又比以前有更好的新设备吗？校园是不是又来了和我一样的新小朋友呢？一定又有一群活泼可爱的小弟弟、小妹妹们离开幼儿园来到新的校园。

校园还会开展有趣的游戏吗？贴鼻子，那游戏对于小朋友可太好玩了，小朋友的贴鼻子的游戏肯定让人笑得前俯后仰；还会举行大朋友的激烈的跳长绳、跑步，跳高等比赛呢！我想我们一定拿得第一名，如果有，我一定要参加，给他们加油助威！

我们以前那个峨眉一小校园种的小树苗一定长得比我高了，我们暑假里没有给它施肥、浇水，它能经得住风吹雨打适应的环境吗？小树苗，我真想你！

最多的还是想到我，这个学期该怎么做呢？我有什么缺点需要改正，我有哪些优点要发扬呢？我想到很多校园去读书，可我一定要努力才行，上课认真听讲，是必须的。养成自觉学习的好习惯，尊敬老师，多与人交往，大胆举手发言，是必做的。做事有主见，讲信用，这我都有信心做好。

算了，不想了，开学了，我还是想念我的以前的老师和同学了，时间过得真快，五年过去了，还有一年就要离开小学了，我们要珍惜现在与老师、同学朝夕相处的日子，珍惜与同学的友谊，在充满欢声笑语中，在美丽的校园里健康快乐的成长，快乐的度过每一天！

写周记的作文 篇6

课余生活中，我喜欢画画、手工、也喜欢弹吉他、打羽毛球，但最近我又爱上刻橡皮章，它让我很放松，很平静，要是能刻出一个精美的橡皮章我会很高兴。

你知道我是怎么喜欢上刻橡皮章的吗？前些日子，妈妈拿着小刀仔细地刻石头，我就好奇地问妈妈这是什么？妈妈说：“这是在刻印章，石头对你来说比较硬，你现在可以刻橡皮章。”妈妈还特地为我准备了一套刻橡皮章的工具。从那天起，我就喜欢上了刻橡皮章。

中秋节，我在草稿纸上我画了一个萌萌的小兔，之后转印在橡皮章上。其中，最难刻的地方是兔子眼睛和尾巴，因为这两处都太小了。最后我把精雕细琢的橡皮章蘸上橙色印泥，按到本子上留做纪念。那小玉兔坐在橙黄色的月亮中，反衬出洁白的身子，大耳朵，小尾巴，真是栩栩如生。

刻橡皮章需要仔细、认真，平时还要积累素材，在生活中多观察细节。有一天妈妈带我来到商场。我见有一家店里一枚铜印章要卖上百元。我惊讶地说：“太贵了！还不如自己刻一个呢，而且那是独一无二的。”但是我还是很喜欢那枚铜印章上精致的图案，我对此依依不舍，最后我让妈妈把它拍下来，准备回家照样刻一个。

我还把象征幸福的蝙蝠、代表幸运的四叶草、满天的星星、飞舞的蝴蝶也刻入我的橡皮章里，橡皮章给我的课余生活带来了很多光彩。

写周记的作文 篇7

作为学生，总有很多学习上的烦恼：做作业、背课文、考试……这些我都不怕，我最怕的就是每个周末的周记了。这篇周记就像敌军的司令部，只有把它攻破了，我的周末作业才算是真正完成。所以，周记在我心里成了一件最烦恼的事。

听，老妈又在催了：“谢煜，你的周记还没写呢，赶快来写完！”“唉！”我关掉电视，垂头丧气地坐在桌旁，拿出草稿纸。准备完毕，我呆呆地坐在那里，感觉脑袋胀大了几十倍，不知道该写什么？我心乱如麻，一点儿头绪也没有。这周记要是老师规定题目还好，可以“对症下药”，就怕老师写个内容自定，我便不知所措了。怎么办？根本没什么好题材，怎么写？写什么？无奈之下，我想先看看作文书，选篇作文，再仿照那个样子，根据记忆写下来吧。

这时，妈妈走过来说：“这临时抱佛脚有用吗？”我把我的想法告诉了妈妈，妈妈说：“你学别人的写法可以，但不能照搬，你要写出属于你自己的东西，自己的感受。”妈妈又说道：“你不是去过不少地方了嘛，海南的迷人风光，故宫的雄伟壮观，黄山的奇峰怪石……不都是可以写的题材。”

“唉”我又一声叹气。虽然我走过不少地方，也知道有句“读万卷书不如行万里路”可这一路上的美丽风景虽还历历在目，而我却绞尽脑汁，搜肠刮肚，还是不知道如何下笔。

妈妈看着我依然愁眉苦脸的样子，笑道：“你这肚里墨水不多，可苦水倒有一肚子，不如写写心情，把你这苦水倒了。”我默默的想着妈妈的话，对呀，我不正在为写周记而烦恼吗？不如趁现在就把它写出来……

写周记的作文 篇8

你可以冲淡一切，但一切事物都冲不淡你，你永远高高在上，像山，我要不断攀登；你永远一尘不染，像玫瑰，我要得到你就必须付出艰辛；你永远遥不可及，像彼岸，我要靠近你就必须有着坚韧毅力。

你是谁？你是我目标。我和你到底有多远？我不知道。我只知道我要接近你，缩短与你距离。

小时候，你是一个球星，我想要得到你。我双手抱球，运球，突破，上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午，骄阳似火，太阳炙烤着大地，我一个人站在篮下，一次又一次投篮，不中，又不中，我把篮球使劲一扔，心想：篮球这么难，不打了，不打了。我刚刚爬上半山腰，遇到陡峭山崖，我退却了，但是篮球魅力让我无法阻挡，我拾起篮球，再次练习，终于，我成了班上打球主力，一个优秀小前锋。我在一步一步向你靠近，靠近。

长大了，你是优秀成绩。为了你，我好好学习，上课专心听讲，我端坐在课堂上，双眼目不转睛盯着黑板，大脑像高速旋转马达。手握一支钢笔，在草稿本上写写画画，眉头紧锁。这是为了什么？为了得到你，考场上迫切像得到你，我非常认真，算出x=2，用手快速在计算器上跳动，继续思索，忽然，眼前一亮，你在万花丛中映照着父母欣慰，老师表扬，希望曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花刺依然那么显眼，玫瑰花以被我拮取，背后是无数刺伤，我逼近了你。

现在，你是渊博知识。我要拥有你。我在台灯下，翻阅五代十国，五千年文明历史，在照抄本上记录经典，为了你，我虚心听取别人意见，在知识海洋你遨游，我像一叶扁舟，在扬帆起航。我与你距离有多远？你在对岸，我在靠近你海面上。

我和你距离有多远？我不知道，但我明白，一切在于自己态度，一切取决于我努力。我坚信，只要心中有你，我和你距离就会越来越近。