小学生三年级作文
小学生三年级作文汇总五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小学生三年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生三年级作文 篇1
1、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
2、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
3、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
4、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
6、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
7、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
8、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
9、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
10、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
11、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
12、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
13、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
14、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
15、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
16、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
17、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
18、你的文章象一条缓缓而流的'小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
19、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
20、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
小学生三年级作文 篇2
在古代，人们的交通工具只有马、船，所以出行一趟少则数十天，多则数年之久；而现在，汽车的使用，为人们的出行提供了便利，减少了出行的.时间，成为了必不可少的交通工具。
汽车带给人类许多好处：几百里的路程，没有汽车，只靠步行、骑自行车，或许就要花费数十小时甚至数百小时的时间；而开汽车，仅需几个小时的时间。如果发生了火灾，没有汽车的话，人们不但要跑步过去，手里还要拎着沉重的灭火器材，说不定到达目的地时，失火现场已被烧得面目全非；而有了汽车，几分钟内就可以迅速达到失火现场，大大减少了人员和财产伤亡。如果天气恶劣，既刮风又下雨，走路、骑车的人会淋成“落汤鸡”；而开着汽车，人就像是待在一座移动的“小屋”里，不但遮风挡雨，还冬暖夏凉。
当然，汽车也是“双刃剑”。在给人们带来便利的同时，如果不遵守交通规则，也会给人类带来灾难。据统计，中国每年交通事故高达50万起，因交通事故死亡的人数超10万。
有人说，汽车是“推动了世界的机器”，也有人说汽车是“公路上的魔鬼”。总而言之，汽车改变了人类的生活。
小学生三年级作文 篇3
我最想建造一座糖果桥，它非常的美丽，是小孩子们最喜欢的桥。
桥底的河水清澈见底，桥面上还写着糖果桥三个字，在阳光的.照射下闪闪发亮，这是太美了。桥的两边还有很多装饰物，大理石砌成的柱子。桥上还有卖糖果的店铺。
糖果桥有通向很多公园的道路，桥上面还刻着很多介绍一些著名的古物的古文化，像兵马俑，大雁塔啊……好多好多呢。
关于糖果桥，还有一个非常动人的传说呢。传说，一位老奶奶在桥上卖糖果，元旦那天，老奶奶会糖果送给小孩子们，于是小孩子们非常喜欢糖果老奶奶，他们也经常会过来探望老奶奶。
一天，老奶奶生了病，大家也有很长时间没去看完老奶奶了，于是大伙就商量着一起去老奶奶那探病。老奶奶很感激这些可爱的小孩子，便邀请小孩子们吃糖果，还给他们讲故事，于是小孩子们更加喜欢她了。之后的每天小孩子们都会带着自己的小小心意看望老奶奶，于是就有了现在的糖果桥。
糖果桥就是我最想建造的桥，你们也想建造这样的桥吗？
小学生三年级作文 篇4
我读三年级了，教过我的老师很多，其中我最敬佩的老师是教我写作文的姜自华老师，我们叫她大姜老师。他四十来岁，中等个子，高高的鼻梁上驾着一副眼镜，大大的嘴巴，虽然说话的.时候有点结巴，淡写的文章很精彩。
我每次写作文的时候，写的头都要爆炸了。上学期外公就跟我找到了大姜老师指导我的作文。大姜老师从前做过很多工作，最终还是选择了指导学生作文为职业。他是一个很有才华的人，他从1986年开始发表作品，先后有诗歌`散文`小说`纪实文学`新闻和诗评在全国各类报刊书籍上发表；十几篇作品被<>`<>选用。
大江老师教我们的方法很特别，每次都讲一个故事，然后让我们发挥自己的想象来写作文，我上第三节课的时候，进步很大，写了一篇锛偽谘缓秃狸的故事锛偅的了全作文班第一名，大江老师还奖给我一个本子，回到家里，我和外公都很高兴。
大江老师非常有耐心，有一次，我写作文写的很慢，全班都走了，只剩我一个，虽然那天很冷，但大江老师还是用鼓励的眼神看着我，我在他的鼓励下，终于还是写完了那篇作文。
这就是我最敬佩的大姜老师，也是最有耐心的大姜老师。
小学生三年级作文 篇5
今天中午的短课，王老师给我们上了一堂“食品安全课”。老师告诉我们路边的无证摊贩的食物很不卫生，不要去买。带皮的水果要浸泡后才能吃。
老师还给我们看了很多图片：有的小朋友吃了不干净的食品中毒了；有的食物上面布满细菌；还有的`商贩在满是垃圾和臭味的工厂里制作食品。以后我去买吃的东西一定会看清楚生产日期和保质期，绝对不买不卫生的东西。
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